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瞿老师根据四年级学生的认知规律和身心特点,以促进学生身心健康发展作为主要目标,从三个方面引导学生快速出手进行投掷,培养了学生自主、合作、探究的能力,并尽可能多的给学生展示自我的空间和机会。
瞿老师根据四年级学生的认知规律和身心特点,以促进学生身心健康发展作为主要目标,从三个方面引导学生快速出手进行投掷,培养了学生自主、合作、探究的能力,并尽可能多的给学生展示自我的空间和机会。
在介绍中,孩子们不仅学习了必要的消防自救知识,更感受到消防员工作的认真负责,舍生为人的崇高品质。...
在专业教练员的指导下,孩子们通过棒球运动得到了力量、协调、反映等多方面的提升,同时还学会了团队协作、与人沟通的能力。...
“专业”的教学,良好的“硬件”,打造学生科研环境,由“名师”领衔,在“合作”中激发学生成长自觉。...
跨国交流、团队合作,谷歌的员工们带着自己对计算机领域的热情一起改变着世界。...
老师们面带微笑的迎接一个个可爱的宝宝,跟孩子们亲切的进行互动游戏,耐心回答家长们提出的每一个问题,有效的减缓了家长的焦虑和孩子的紧张情绪。...
在庄严的升旗仪式过后,运动会正式拉开了帷幕。...
紧接着,精彩纷呈的节目轮番上演。...
在 “全天周科普影院”内,孩子们观看了一场妙趣横生的球幕电影,通过有趣的卡通动画“夜空传奇”,孩子们了解了猎户星的传说和古老的希腊神话。...
他们要学会吃苦,增强时间观念,懂得与队员们合作。...
今年是第10个“防灾减灾日”,田林小学日前开展了以“行动起来,减轻身边的灾害风险”为主题的相关宣传活动。...
汾阳中学也始终将环保的理念融入到日常工作中。...
在进入活动现场前,区教研员吕老师从幼儿发展需求与集体运动游戏价值凸显的角度,提出了以下几个方面的思考点:“内容是否源于幼儿的运动兴趣与当前发展需求,吸引幼儿主动参与,体现适宜挑战;玩法的设计是否遵循幼儿运动核心经验发展规律;对幼儿的运动能力及个性品质等整体发展有何价值”等。...
(供稿:鲍文茜;责任编辑:蒋惠兰;责审:陈曦)...
本节课是该项目的第一节课。...
今年,是汶川地震的十周年,5月25日,世界小学有幸请到了十年来始终热心于震后援建的沈翠英奶奶,向我们讲述她在平凡中传递爱的故事。...
嘉年华活动中,小镇民们是客人,他们在活动中安静、有序、守规则;他们也是主人,在为其他小镇民服务时,耐心、有礼又大方,这些未来小小社会人都在小镇中展示着自己的个性。...
学校的人事管理工作,对于邹老师来说已有20余年的经历,虽说是一个老兵,每年的工作性质大致相同,但由于人事政策与时俱进的特殊性,她始终觉得自己还是一个学徒。...
本次活动结合家长进厨房活动,向家长介绍我园营养工作开展的情况,实地参观营养室,体验点心制作流程,对幼儿园保育工作加深理解。...
汇报完毕后,每位还见习教师分别和自己的指导老师就上课过程中存在的问题进行了具体、详细的交流和沟通。...
我们要继承先烈遗志以饱满的热情和昂扬的斗志投入到建设美丽上海、美丽徐汇、美丽校园的教育事业当中。...